Um neue Studenten zu gewinnen, fördert die Santa Clara University ihre Spitzenprofessoren, kleine Seminare, eine lange Bildungstradition und die Nähe zu Technologieunternehmen wie Apple und Netflix.

Auf Chinesisch.

Da die Bewerbungsfrist am Freitag näher rückt, gehört die Santa Clara School zu den amerikanischen Universitäten, die die Rekrutierung in China beschleunigen. Diese Bildungspipeline hat im akademischen Jahr 2009/10 mehr als 40.000 Studenten in die USA gebracht – ein Anstieg von 46 Prozent gegenüber dem Vorjahr – und verspricht, mehr zu bringen.



Der neu entdeckte Reichtum vieler Chinesen und ihre gute akademische Vorbereitung machen diese Studenten zum Traum eines jeden Zulassungsbeamten. Obwohl Chinas Studenten seit langem amerikanische Graduiertenschulen besetzt haben, stellen die Studenten des Landes heute die am schnellsten wachsende Gruppe internationaler Studenten dar. Im vergangenen Jahr ist die Zahl der Inder auf einem Plateau geblieben und die Zahl der Südkoreaner gesunken, aber die chinesische Bevölkerung hat zugenommen.

Wir strecken unsere Arme aus. Es gebe ungenutztes Potenzial, sagte Michael Sexton, der Zulassungsleiter der Santa Clara University, der kürzlich die erste Rekrutierungstour der Schule in fünf chinesischen Städten abgeschlossen hat. Vielfalt ist ein sehr wichtiges Bildungsmerkmal.

Eine auf Chinesisch verfasste Recruiting-Broschüre rühmt die Vorzüge der Lage der Santa Clara University im Herzen des Silicon Valley, wo alle technologischen Innovationen und Unternehmergeist stattfinden. Die Suche nach chinesischen Talenten läuft auch an der University of San Francisco, wo die Zahl der Einschreibungen in fünf Jahren von 32 auf 424 gestiegen ist. Stanley Nel, Vice President of Internal Relations der University of San Francisco und Personalvermittler, reist vier- bis zehnmal im Jahr nach China, wobei er einige Tage bis mehrere Wochen verweilt.

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Vorteile für den Campus

Öffentliche Universitäten wie die UC Berkeley und San Francisco State sowie Community Colleges wie Foothill und De Anza haben ebenfalls Rekrutierungsbemühungen gestartet und nahmen an der China Education Expo 2010 in fünf Städten teil, an der 70.000 Studenten teilnahmen. Das nicht rekrutierende Stanford meldet nur einen bescheidenen Anstieg der Bewerbungen aus China.

Die Einschreibebeamten von Santa Clara und der Universität von San Francisco behaupten, dass sie alle Studenten aufnehmen können, die die Note schaffen, und dass die internationalen Studenten die Amerikaner nicht verdrängen.

Entweder hat ein Bewerber es oder nicht, egal ob er aus China oder Südamerika oder Boston kommt, sagte Sexton.

Chinesische Studenten bringen dem Campus einen Mehrwert, sagen Zulassungsbeauftragte aufgrund ihrer akademischen Vorbereitung, ihrer globalen Perspektive und ihrer Bereitschaft, die vollen Studiengebühren an Campus mit knappen Mitteln zu zahlen. (Die meisten internationalen Studierenden haben keinen Anspruch auf finanzielle Unterstützung.)

Es gibt zwei Hauptgründe, warum die chinesische Einschreibung so dramatisch angestiegen ist, sagte Nel.

Viele Chinesen glauben, dass das US-Hochschulsystem das beste der Welt ist, und streben ein multidisziplinäres Studium, enge Beziehungen zu den Fakultäten und ein Innovationsethos an, sagte er. Und da Chinas Wachstum zu einem großen Teil mit dem internationalen Handel verbunden ist, versuchen Familien, ihren Kindern die Vorteile von Englischkenntnissen und Alumni-Netzwerken zu ermöglichen.

Zum ersten Mal in der Geschichte Chinas können sich Studenten ein Auslandsstudium leisten, sagte Nel. Das Wirtschaftswachstum des Landes – und der Anstieg der Immobilienpreise in Shanghai – haben dazu beigetragen, 700.000 neue Millionäre und eine Mittelschicht von mehr als 300 Millionen zu schaffen.

Im Alter von 15 Jahren strebte die Chinesin Minao Wang eine amerikanische Ausbildung an. Als es an der Zeit war, sich am College zu bewerben, sammelte sie ihre Schulzeugnisse, beauftragte eine Organisation, sie auszuwerten und bewarb sich dann an der Santa Clara University.

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Es war meine Idee, sagte Wang, jetzt 20, das einzige Kind eines Richters aus der Stadt Wuxi in der Provinz Jiangsu. Ich bin wirklich froh, dass meine Mutter mich unterstützt hat. Sie wollte nicht, dass ich aus tiefstem Herzen gehe, aber sie sagte, wenn ich es tun wollte – wenn es mich zu einem besseren Menschen machte – würde sie es tun.

Ich habe gehört, Amerika sei ein freieres Land, fügte Wang hinzu, ein Buchhalter, der bei einer Tante in Cupertino lebt. Und ich wollte nicht für eine Nummer in einem Test lernen. Ich wollte aus Spaß am Lernen studieren.

Bevor ich ankam, sagte Wang, war ich wirklich schüchtern, aber ich habe gelernt, mich zu äußern. Amerika hat mich verändert.

Chinesische Schulbeamte hatten sich lange gegen ein Auslandsstudium ausgesprochen, aber jetzt fördern sie es, schrieb Jiang Xueqin, der in Yale ausgebildete Rektor der Peking University High School.

In der Vergangenheit bedeutete der Verlust ihrer besten Schüler niedrigere nationale Prüfungsergebnisse, von denen sie als Bürokraten leben und sterben. So lernten die meisten chinesischen Jugendlichen heimlich, paukten am Wochenende für den amerikanischen SAT und englische Sprachtests.

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Aber die Nation befürchte jetzt einen Mangel an Wissensarbeitern, sagte er. Im November teilten Pekinger Beamte den Schulen ausdrücklich mit, dass sie nun ausländischen Studenten helfen müssten, und wies sie an, Studenten bei amerikanischen Bewerbungen zu helfen.

Der heutige Anstieg kann nur der Anfang sein. Um die Schüler auf die amerikanische Ausbildung vorzubereiten, ist in China ein robuster gewinnorientierter Bildungsmarkt entstanden. Der Marktführer, die New Oriental School, die SAT-, Advanced Placement- und Englisch-Sprachtests sowie College-Beratung anbietet, hat nach eigenen Angaben 9,5 Millionen Schüler.

„Wir müssen bereit sein“

Einige amerikanische Pädagogen mahnen zur Vorsicht. In einer Debatte bei der National Association for College Admission Counseling 2009 mit dem Titel The Chinese Are Coming sagte Douglas Christiansen, Zulassungsdekan der Vanderbilt University, dass eine homogene internationale Bevölkerung die Campusvielfalt nicht erhöht.

Wollen Sie Pipelines auf der ganzen Welt bauen, fragte er, oder wollen Sie Pipelines nur in ein Land bauen?

Die Ausweitung der Zahl chinesischer Studenten hat an einigen Universitäten zu Spannungen geführt. Einige amerikanische Studenten klagen über Kommunikationsprobleme oder sagen, dass chinesische Studenten sich zusammenballen und die Notenkurve bei Mathetests verzerren. Es gibt auch andere Herausforderungen, darunter eine erhöhte Nachfrage nach Ingenieursunterricht und Beschwerden über Speisesaalreis.

Dennoch arbeiten die Universitäten daran, sich der Nachfrage anzupassen. In Santa Clara fahren Beamte zum Flughafen, um chinesische Studenten abzuholen und abzusetzen. Sie helfen ihnen beim Einrichten von Bankkonten und bringen sie zu Walmart und Target. Sie helfen ihnen, das Fragenstellen im Unterricht und die Durchsetzungsfähigkeit zu üben, die für den amerikanischen akademischen Erfolg entscheidend sind.

Die University of San Francisco fügte Konversationsprogramme, Schreibunterricht und Einwanderungsberatung hinzu.

Wenn wir es bauen, werden sie kommen, sagte Küster. Aber wir müssen bereit sein.

Kontaktieren Sie Lisa M. Krieger unter 408-920-5565

Ratschläge zu Amerika für chinesische Studenten

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Klassenzimmer: Für den Erfolg ist ein gewisses Maß an Durchsetzungsvermögen erforderlich.
Kreativität: Amerikaner erwarten von ihren Schülern, dass sie ihre eigenen Ideen produzieren.
Ehrlichkeit: Amerikanische Wissenschaftler betrachten Plagiate als eine Art Diebstahl.
Individualist: Eigenwerbung wird eher akzeptiert.
Freunde: Eine große Sammlung von Freunden ändert sich im Laufe der Zeit.
Verpflichtungen: Menschen vermeiden interdependente Situationen, die langfristige Verpflichtungen nach sich ziehen.
Aufgabenorientiert: Beziehungen sind weniger wichtig als die Erledigung der Arbeit.
Gesetz: Gilt für alle – Amerikaner haben keine Hintertür-Idee.

Quelle: American International Education Foundation


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